Charte éthique
Réseau Parler, Lire, Écrire sans frontières
Préambule
Le réseau d'entraide pédagogique Parler, Lire, Écrire sans frontières réunit des enseignants, formateurs et établissements scolaires engagés dans l'enseignement linguistique oral et écrit de débutants allophones en prenant appui sur l'expérience partagée des savoirs et savoir-faire pédagogiques cumulés de génération en génération.
Les langues d'application des outils pédagogiques proposés par le réseau Parler, Lire, Écrire sans frontières sont actuellement le français, l'espéranto et l'arabe.
Le réseau est ouvert à d'autres applications et transpositions linguistiques.
La présente charte exprime les valeurs fondatrices du réseau PLE et les engagements de ses membres.
1. Valeurs du réseau
- Coopérer : le projet repose sur le partage volontaire des connaissances, des pratiques et des ressources pédagogiques entre les membres.
- Faciliter l'accès à l'éducation : le réseau œuvre pour un accès équitable à l'éducation et aux apprentissages scolaires de base, sans discrimination liée à l'origine, au genre, à la religion ou à la situation économique des apprenants.
- Respecter le travail de chacun et de tous : les échanges entre membres reposent sur le respect, la bienveillance et la valorisation des contributions de chacun.
- Oser la confiance et l'intégrité morale : les contenus produits et partagés au sein du réseau PLE sont créés dans un esprit d'honnêteté intellectuelle et de rigueur pédagogique.
2. Respect des contenus
Les ressources pédagogiques du réseau PLE doivent être utilisées dans le respect de leur vocation éducative. Toute dénaturation, détournement ou utilisation contraire à l'esprit du projet est proscrite.
Les membres s'engagent à ne pas utiliser les ressources du réseau PLE à des fins commerciales, politiques, religieuses, privées ou idéologiques étrangères au projet.
Les membres s'engagent également à respecter les droits d'auteur attachés aux ressources pédagogiques et à mentionner leurs auteurs lors de toute utilisation ou adaptation.
3. Respect des personnes
Les contenus impliquant des images ou enregistrements de personnes (enseignants, élèves, intervenants) doivent respecter leur dignité et leur droit à l'image. Une attention particulière est portée à la protection des mineurs, notamment en veillant à ne pas exposer inutilement leur identité et à utiliser les images dans un contexte exclusivement pédagogique.
Les membres du réseau veillent également à ce que les activités pédagogiques menées dans le cadre du projet respectent la dignité, la sécurité et le bien-être des apprenants.
4. Reconnaissance des contributions
Les contributeurs au réseau PLE sont reconnus et crédités pour leurs apports (prénom, initiale du nom, institution). Cette reconnaissance reflète le caractère collaboratif et volontaire du projet.
5. Responsabilité partagée
Chaque membre du réseau contribue à la qualité et à l'intégrité des ressources partagées. Les membres veillent à diffuser des contenus pédagogiques respectueux des principes éducatifs du réseau et des droits des personnes concernées.
En cas de difficulté ou de manquement à la présente charte, les membres sont invités à en faire part à la coordination du réseau.
6. Adhésion
La participation au réseau PLE implique l'adhésion aux valeurs et engagements décrits dans la présente charte.